«Die drei Schweinchen sind erwachsen und ziehen aus. Jedes baut ein Haus: Das erste Schweinchen baut ein Haus aus Stroh, das zweite ein Holzhaus und das dritte ein Haus aus Stein...» так начинается сказка на немецком языке "Три поросёнка", которая легла в основу школьного спектакля на неделе празднования 85-летнего Юбилея школы.  Спектакль подготовили обучающиеся 5-х классов вместе с руководителем кружка «Театр на немецком» Любовью Владимировной Руденко.

Основной целью германоязычной театрализации в МБОУ специализированная школа №2  является создание условий для активного и творческого развития личности и стимулирования интереса учащихся к изучению иностранного языка. Работая над сценарием, проводя репетиции, учитель получает  уникальную возможность общения с учениками: привычные роли учитель – ученики преобразуются в иную модель отношений режиссёра и актёров.

При театрализации иностранный язык, в частности немецкий, становится не просто  предметом изучения, а необходимым средством для выражения мыслей, чувств, эмоций героя.

Сцена приучает детей к четкой речи, правильно оформленной фонетически и интонационно. А соприкосновение с искусством превращает изучение языка вне урока в яркое увлекательное занятие. Постановка, подготовка спектаклей, их музыкальное оформление, выполнение декораций – все это помогает развивать чувство прекрасного, приобщать детей к доступному им труду, расширять их кругозор.

«Работу над спектаклем мы начинаем с организационного занятия кружка, на котором читаем вслух произведение и проверяем понимание содержания. Затем  распределяются роли с учетом возможностей каждого ученика: знания английского языка и способностей ярко передать характер персонажа», -- говорит учитель немецкого языка Любовь Владимировна.

При работе с артистами большое внимание уделяется фонетической отработке материала. Речь каждого персонажа должна быть выразительной, эмоционально окрашенной, передавать образ изображаемого персонажа. После тщательной отработки текста ребята учат роль наизусть. Когда роли выучены, начинаются репетиции в помещении класса. Следующий этап работы – репетиции на сцене. Перед выступлением необходимо провести генеральную репетицию в костюмах и с реквизитом.

Декорации и костюмы для спектаклей учащиеся обсуждают с учителем, а затем готовят самостоятельно.

Для постановки спектаклей в школьном театре используются инсценировки русских, немецких и английских сказок, произведения классиков мировой литературы.  Чаще всего, это  юмористические произведения, которые, не снижая интереса зрителей, помогают воспринимать иноязычную речь.