Проблемы, поставленные перед МО на 2022-2023 учебный год:

2. Совершенствовать уровень педагогического мастерства учителей, эрудиции и компетентности в области русского языка и литературы.

2. Применение современных педагогических технологий для планирования и реализации новых развивающих технологий, включающих в себя воспитательные, развивающие и обучающие цели.

3. Внедрение в педагогический процесс систем информационного обеспечения занятий.

4. Создание условий для развития творческих способностей учащихся.

5. Совершенствование работы учителей по подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ и ОГЭ.

6. Направление методической работы на повышение мастерства учителей в

условиях модернизации образования и на достижение ими положительных результатов обучения русскому языку и литературе.

7. Повышение эффективности практической направленности учебных занятий с целью повышения качества знаний учащихся.

Методическое объединение учителей русского языка и литературы реализует тему «Педагогическая деятельность в условиях перехода на ФГОС Важной задачей современного учителя является выбор таких методов и форм организации учебной деятельности учащихся, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности.

В своей работе МО опирается на использование различных образовательных технологий, в основе которых лежат активные методы обучения:

1. продолжить поиск новых форм и методов урочной и внеклассной деятельности,

способствующих формированию всесторонне развитой личности;

2. формировать и развивать ключевые компетенции и УУД через создание

проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность обучающихся;

3. формировать, развивать и совершенствовать способности учащихся применять приобретенные знания, умения и навыки в процессе речевого общения в учебной деятельности и повседневной жизни.

самостоятельной читательской деятельности учащихся, наиболее яркое (при этом наиболее традиционное) проявление технологии проблемного обучения, где формируются коммуникативная, учебно-познавательная компетенции.